Blog bienveillance et créativité

profile-2Qui est la blogueuse ici?

Bonjour à toutes et à tous!

Je suis Solenne Guennegues, enseignante au collège et lycée depuis 15 ans, auteure et illustratrice. Je suis passionnée de pédagogie et m’intéresse particulièrement  aux approches bienveillantes ou dites « positives » et au développement de la créativité chez les enfants et adolescents.

Au sujet du blog

Informations pratiques pour aider parents et enseignants à accompagner les enfants et adolescents sur la voie de l’indépendance et de l’épanouissement. Le blog propose des idées créatives et bienveillantes pour guider les enfants.

L´intérêt de la bienveillance pour le développement de l´enfant

Depuis ces 15 dernières années, les scientifiques ont fait des recherches sur les émotions et nous avons maintenant les preuves que :

  1. le stress est inhibiteur et entrave le bon développement du cerveau
  2. la bienveillance permet au cerveau de se développer normalement

L´enfant en bas âge est naturellement curieux, vif, social et créatif. Pourquoi cela change-t-il quelques années plus tard chez beaucoup d´enfants ? Parce qu´ils n´ont pas pu bénéficier de messages encourageants et empathiques, au contraire. Et ils ont peur de l´erreur, peur de l´inconnu, peur de l´autre.

En quoi la créativité est-elle liée à la bienveillance ?

On associe souvent l’imagination et la créativité à l’art. Or, ces deux concepts ne sont pas essentiellement cantonnés à l’art.

La créativité est la capacité à penser de manière non traditionnelle, c’est-à-dire en transcendant les règles et les modèles connus pour créer des idées, des formes, des interprétations innovantes. «Apprends les règles tel un pro pour pouvoir les briser tel un artiste» disait Picasso. Être créatif, c’est penser, non pas de manière linéaire, mais en s’ouvrant à de multiples possibilités pour résoudre un problème. La créativité peut être utilisée et développée dans tous les domaines possibles et imaginables.

Elle peut, par exemple, être mise au service de l´accompagnement des enfants sur le chemin de l´épanouissement. À l´heure actuelle, nous vivons une révolution dans le domaine de l´éducation. Éducateurs et parents ne veulent plus éduquer à l´aide de cris, punitions, menaces et humiliations. Le hic, c´est que, souvent, c´est le seul modèle que l´on connaisse. Alors à quel saint se vouer pour trouver un modèle qui nous satisfasse ? Heureusement, il existe des travaux inspirants de pionniers dans le domaine de l´éducation mais nous avons encore tellement à réinventer, d´autant plus que nous avonçons à grands pas en neurosciences et qu´on comprend de mieux en mieux le fonctionnement de notre cerveau. En parallèle, surgit donc le besoin urgent de repenser notre manière d´enseigner et d´accompagner les enfants. Pour cela, il est nécessaire d´utiliser notre créativité.

Plus concrètement, choisissons une situation qu´il ne vous sera pas difficile d´imaginer. Disons que vous voulez que votre enfant fasse ses devoirs alorsque lui, non. Vous souhaitez rester bienveillant et refusez donc d´utiliser la menace ou les cris. Qu´est- ce qui va vous aider ?Des idées créatives. C´est là que le blog des jardiniers du coeur peut vous épauler.

Les méthodes créatives que vous utiliserez vous aideront non seulement à remplir les objectifs que vous vous êtes fixés mais augmenteront la propre créativité de votre enfant. Ce dernier apprendra de vous comment surmonter une situation nouvelle ou difficile, comment penser « en dehors de la boîte ». Il comprendra que l´erreur peut donner naissance à des idées géniales, qu´il y a mille et une façon d´aborder un problème. Il appréhendra ce dernier comme un défi plutôt qu´un obstacle. Il s´engagera de plus en plus dans sa résolution avec enthousiasme et y prendra parfois même son pied ! Imaginez les perspectives que pourrait lui offrir ce genre d´attitude !
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Pourquoi le blog s´appelle-t-il « jardiniers du coeur » ?

Pour le titre du blog, je me suis inspirée de ce parallèle que je vois entre le jardinage et l´accompagnement d´un enfant. Éduquer un enfant, c´est comme cultiver un jardin. On sème, on patiente. On observe, on recommence. Et un jour, on récolte les fruits.

Tant pour le jardinier que pour le professeur ou le parent, il est nécessaire de faire preuve de patience, parce qu´on s´engage beaucoup avant de voir un résultat. L´aptitude à se remettre en question, à observer pour comprendre ce qui n´a pas marché est également primordiale. Ce sont, par ailleurs, des qualités dont fait preuve une personne créative. En ce point, jardinage, éducation et créativité se rejoignent donc.

D´autre part, le jardinier ne peut qu´aider la nature. Être parent, c´est parfois accepter de donner un cadre dans lequel pourra s´exercer la liberté de l´enfant. On ne peut pas tout contrôler et ce n´est d´ailleurs profitable ni à l´enfant ni au parent.

Enfin, il s´agit d´avoir une vision de l´objectif à atteindre et de nourrir le jardin / l´enfant pour qu´il s´approche de cette vision. Voici la mienne : des enfants épanouis, c´est-à-dire équilibrés, heureux, pleins de vie et confiants. Et pour choisir ce qui va « nourrir » la terre et la rendre fertile, je me laisse guider par la bienveillance, par l´amour, d´où le titre « jardiniers du coeur. »

 

Joignez-nous dans cette mission qui consiste à enseigner et éduquer autrement.

Cultivez votre aptitude naturelle à aimer, à être empathique et à aider.

Devenez des 

JARDINIERS DU COEUR.

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